JUSINDO, Vol. 6 No. 2, Juli 2024

p-ISSN: 2303-288X, e-ISSN: 2541-7207

Jurnal Sehat Indonesia: Vol. 6 No. 2, Juli 2024 | 686

Gambaran Menyikat Gigi Terhadap Indeks Plak Pada Siswa Kelas V dan VI

SD Muhammadiyah 3 Nusukan Surakarta

Ananda Annas Maruf

, Ana Riolina

, Dwi Kurniawati

, Morita Sari

Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia

Email: [email protected], [email protected], [email protected],

[email protected]

ABSTRAK

Kata Kunci:

Siswa Sekolah Dasar; Plak

Gigi; Menyikat Gigi

Keywords:

Elementary school students;

dental plaque; Brushing Your

Teeth

Plak merupakan endapan lunak dari sisa-sisa makanan yang

menempel pada gigi yang terakumulasi dengan air liur dan

bakteri. Menyikat gigi merupakan cara mekanis yang

bermanfaat untuk mencegah pembentukan plak pada permukaan

gigi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahu gambaran

menyikat gigi terhadap indeks plak pada siswa kelas V dan VI

SD Muhammadiya 3 Nusakan Surakarta. Jenis penelitian yang

digunakan adalah deskriptif. Penyajian data diolah dan

dianalisis dalam bentuk tabulasi silang. Responden pada

penelitian adalah 70 siswa-siswi kelas V dan VI SD

Muhammadiyah 3 Nusukan Surakarta. Data yang dikumpulkan

dalam penelitian adalah metode menyikat gigi, waktu menyikat,

gigi jenis, bulu sikat dan pemeriksaan indeks plak. Hasil

Penelitian : Sebanyak 54 responden memiliki indeks plak sangat

baik (79%), sebanyak 11 responden memiliki indeks plak baik

(16%), sebanyak 5 responden memiliki indeks buruk (5%) dan

tidak ada respondent yang memiliki indeks plak sangat buruk.

Kesimpulan dalam penelitian ini adalah perilaku menyikat gigi

yang dilakukan siswa kelas V dan VI SD Muhammadiyah 3

Nusukan dapat menghilangkan plak dengan baik tetapi sebagian

besar durasi siswa menyikat gigi masih kurang dari 2 menit.

Diperlukan adanya edukasi cara menyikat gigi dan durasi yang

ideal dalam menyikat gigi sehingga meningkatkan pengetahuan

siswa dalam menyikat gigi.

ABSTRACT

Plaque is a soft deposit of food debris attached to teeth that

accumulate with saliva and bacteria. Brushing your teeth is a

mechanical way to prevent plaque formation on the surface of

the teeth. The purpose of this study was to determine the picture

of brushing teeth against plaque index in grade V and VI

students of SD Muhammadiya 3 Nusakan Surakarta. The type of

research used is descriptive. The presentation of data is

processed and analyzed in the form of cross-tabulations.

The respondents in the study were 70 students of grades V and

VI of SD Muhammadiyah 3 Nusukan Surakarta. The data

collected in the study were brushing method, brushing time,

tooth type, brush bristles and plaque index examination.

Research Results: A total of 54 respondents had a very good

plaque index (79%), as many as 11 respondents had a good

plaque index (16%), as many as 5 respondents had a bad index

Jurnal Sehat Indonesia: Vol. 6 No. 2, Juli 2024 | 687

(5%) and no respondents had a very bad plaque index. The

conclusion in this study is that the brushing behavior carried out

by grade V and VI students of SD Muhammadiyah 3 Nusukan

can remove plaque well, but most of the duration of brushing

students is still less than 2 minutes. Education on how to brush

your teeth and the ideal duration of brushing your teeth is

needed so as to increase students' knowledge in brushing their

teeth.

Correspondent Author: Ananda Annas Maruf

Email: [email protected]

Artikel dengan akses terbuka di bawah lisensi

Pendahuluan

Kesehatan gigi dan mulut merupakan bagian dari kesehatan tubuh yang tidak dapat dipisahkan

karena kesehatan gigi dan mulut akan mempengaruhi kesehatan tubuh secara keseluruhan (Septiani et

al., 2022). Kesehatan rongga mulut dipengaruhi oleh keberadaan plak. Plak menjadi penyebab awal

terjadinya penyakit gigi dan mulut. Endapan lunak dari sisa-sisa makanan yang menempel pada gigi dan

terakumulasi dengan air liur (saliva) dan bakteri disebut plak (Nurhaeni, 2020).

Proses pembentukan plak terdiri dari tiga tahapan. Tahap pertama atau kolonisasi awal plak

adalah pembentukan lapisan tipis biofilm dari air liur dan flora normal rongga mulut serta sisa makanan.

Tahap kedua atau disebut juga kolonisasi sekunder ditandai dengan penurunan jumlah bakteri Gram (+)

aerob dan meningkatnya bakteri Gram (-). Tahap ketiga adalah tahap maturasi, yaitu proses metabolisme

bakteri secara terus menerus dengan bertambah banyaknya jumlah koloni bakteri (Egi et al., 2019;

Pratiwi et al., 2022).

Mikroorganisme pada plak menghasilkan asam yang dapat merusak enamel gigi dan

menyebabkan karies. Kerusakan gigi merupakan penyakit karies gigi yang paling umum terjadi pada

anak-anak (Nurhaeni, 2020). Karies gigi merupakan penyakit menular dan suatu proses dimana jaringan

keras pada permukaan mahkota dan akar gigi mengalami demineralisasi.Kerusakan gigi menyebabkan

gigi berlubang, nyeri, masalah tidur, gigi tanggal, dan infeksi (Nofai & Rahman, 2017).

Plak gigi memiliki sifat yang transparan dan tidak berwarna sehingga dibutuhkan bahan khusus

untuk dapat mendeteksi plak. Bahan yang digunakan untuk mendeteksi plak adalah disclosing agent.

Disclosing agent berkerja dengan memberikan warna pada bakteri dalam plak sehingga terdapat

perbedaan warna antara plak dan gigi (Purbaningtyas et al., 2020). Disclosing agent memiliki berbagai

bentuk sediaan mulai dari larutan, tablet, gel (Febriyanti et al., 2018). Bahan ini dapat mengevaluasi

keberadaan plak setalah menyikat gigi

Menyikat gigi merupakan cara mekanis yang bermanfaat untuk menghilangkan plak pada

permukaan gigi (Egi et al., 2019; Pratiwi et al., 2022). Keberhasilan menggosok gigi menghilangkan

plak dipengaruhi oleh penggunaan sikat gigi, metode menggosok gigi yang digunakan, durasi menyikat

gigi dan waktu menggosok gigi (Hamidah et al., 2021). Saat ini banyak sikat gigi yang beredar dipasaran

dengan berbagai macam merek, variasi, bentuk , ukuran dan jenis bulu sikat (Eldarita, 2017). Metode

Menyikat gigi yang umum digunakan yaitu, teknik horisontal, vertikal, roll, kombinasi dan bass

(Prasetyowati et al., 2018). Selain itu, Durasi menyikat gigi yang dianjurkan agar dapat menghilangkan

plak secara efektif minimal selama dua menit (Saadah et al., 2021). Menyikat gigi harus menjadi

kebiasaan yang dilakukan setiap hari tanpa ada paksaan.

Riset Kesehatan Dasar (2018) 95,6% anak usia 10-14 tahun yang menyikat gigi, hanya 2,1%

yang menyikat gigi dengan benar setiap hari. Sejalan dengan hasil Riset Kesehatan Dasar tahun 2018,

di Provinsi Jawa Tengah dari 97,9% anak usia 10-14 tahun menggosok gigi hanya 1,3% menyikat gigi

dengan benar setiap hari (Riskesdas Jawa Tengah, 2018). Hal ini menunjukan masih rendahnya perilaku

menyikat dengan benar pada anak.

Sekolah Dasar (SD) Muhammadiyah 3 Nusukan Surakarta merupakan lembaga pendidikan

dibawah Yayasan Muhammadiyah kota Surakarta. SD Muhammadiyah 3 Nusukan Surakarta terletak di

Jl. Singosari Utara I No.13, Nusukan, Kec. Banjarsari, Kota Surakarta, Jawa Tengah. Hasil skrining

Jurnal Sehat Indonesia: Vol. 6 No. 2, Juli 2024 | 688

yang dilakukan oleh PUSKESMAS Nusukan tahun 2023 pada seluruh SD di wilayah Nusukan, SD

Muhammadiyah 3 Nusukan Surakarta menjadi salah satu sekolah yang memiliki angka kejadian karies

tertinggi. Wawancara peneliti yang dilakukan dengan kepala sekolah SD Muhammadiyah 3 Nusukan

Surakarta, didapatkan informasi bahwa sudah cupul lama siswa tidak mendapatkan edukasi kesehatan

gigi dan mulut. Hal ini diperkirakan kurangnya pengetahuan siswa mengenai cara menyikat gigi yang

efektif dalam menghilangkan plak, sehingga dapat mencegah terjadinya karies.

Berdasarkan latar belakang tersebut, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran

menyikat gigi terhadap indeks plak siswa SD Muhammadiyah 3 Nusukan Surakarta. Sehinga dapat

menjadi dasar untuk memberikan edukasi cara menyikat gigi yang dapat meningkatkan kesehatan gigi

dan mulut.

Metode Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan design cross-sectional study.

Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh dari observasi dan pemeriksaaan indeks plak. Populasi

dalam penelitian ini adalalah siswa kelas V dan VI SD Muhammadiyah 3 Nusukan Surakarta yang

dipilih secara acak. Teknik sampling yang digunakan adalah pusposive sampling. Sampel dalam

penelitian ini berjumlah 70 siswa dengan kriteria siswa kelas V dan VI SD Muhammadiyah 3 Nusukan

Surakarta, hadir saat penelitian dilaksanakan, mendapat persetujuan orang tua dan membawa sikat gigi

yang digunakan setiap hari di rumah. Variable yang dinilai saat menyikat gigi adalah metode menyikat

gigi, durasi menyikat gigi dan jenis bulu sikat yang digunakan siswa menyikat gigi. Plak diperiksa

menggunakan disclosing agent lalu dinilai dengan menggunakan indeks plak PHP-M.

Hasil dan Pembahasan

Hasil Penelitian

Pada bagian ini akan dipaparkan hasil penelitian tentang mengenai efektivitas menyikat gigi

dalam menurunkan indeks plak. Penelitian ini melibatkan 70 siswa kelas V dan VI SD Muhammadiyah

3 Nusukan Surakarta tahun ajaran 2023/2024. Berdasarkan hasil penelitian terhadap 70 responden di

dapatkan sebagai berikut:

1. Karakteristik Responden

a. Jenis Kelamin

Gambar 1 Karakteristik jenis kelamin responden

Dari gambar 1, dari total 70 siswa, 33 (47,1%) adalah responden perempuan dan 37 (52,9%)

adalah responden laki-laki.

Jurnal Sehat Indonesia: Vol. 6 No. 2, Juli 2024 | 689

b. Jenis Bulu sikat Gigi Responden

Gambar 2 Karakteristik Metode Menyikat Gigi Responden

Berdasarkan gambar 2, sebanyak 49 responden menggunakan metode menyikat gigi

Kombinasi (70,0%), sebanyak 21 responden menggunakan metode menyikat gigi Horizontal

(30,0%) dan tidak terdapat responden yang menggunakan metode menyikat gigi Vertikal, Roll

dan Bass.

c. Metode Menyikat Gigi Responden

Gambar 3 Karakteristik Durasi Menyikat Gigi Responden

Berdasarkan tabel 3, sebanyak 49 responden menggunakan metodemenyikatgigiKombinasi

(70,0%), sebanyak 21 responden menggunakan metode menyikat gigi Horizontal (30,0%) dan

tidak terdapat responden yang menggunakan metode menyikat gigi Vertikal, Roll dan Bass

d. Durasi Menyikat gigi responden

Gambar 4 Karakteristik Durasi Menyikat Gigi Responden

Berdasarkan gambar 14, sebanyak 62 responden menyikat gigi kurang dari 2 menit (88,6%)

dan sebanyak 8 responden menyikat gigi lebih dari 2 menit (11,4%).

Jurnal Sehat Indonesia: Vol. 6 No. 2, Juli 2024 | 690

e. Indeksi Plak Responden

Gambar 5 Karakteristik Indeks Plak Responden

Berdasarkan gambar 12, sebanyak 43 responden memiliki indeks plak sangat baik (61,4%),

sebanyak 17 responden memiliki indeks plak baik (24,3%), sebanyak 10 responden memiliki

indeks buruk (14,3%) dan tidak ada respondent yang memiliki indeks plak sangat buruk

2. Hasil Tabulasi Silang

Tabel 1 Tabulasi Silang Antara Jenis Kelamin dan Indeks Plak

Indeks Plaks Gigi

Sangat

Buruk

Baik

Sangat

Baik

Total

Jenis

Kelamin

Anak

Laki-laki

(0%)

(7,1%)

(15,7%)

(30,0%)

(52,9%)

Perempuan

(0%)

(7,1%)

(8,6%)

(31,4%)

(47,1%)

Total

(0%)

(24,3%)

(61,4%)

(100%)

Tabel 1, menunjukan bahwa indeks plak berdasarkan jenis kelamin responden yaitu perempuan

dengan indek plak sangat baik dengan jumlah 22 responden (31,4%).

Tabel 2 Tabulasi Silang Antara Jenis Bulu Sikat dan Indeks Plak

Indeks Plaks Gigi

Sangat

Buruk

Baik

Sangat

Baik

Total

Jenis Bulu

Sikat

Rata

(0%)

(12,9%)

(22,9%)

(51,4%)

(87,1%)

Zig-zag

(0%)

(1,4%)

(10,0%)

(12,9%)

Total

(0%)

(14,3%)

(24,3%)

(61,4%)

(100%)

Tabel 2 menunjukan bahwa, indeks plak paling rendah berdasarkan jenis bulu sikat yang

digunakan responden yaitu jenis bulu sikat rata dengan indeks plak sangat baik berjumlah 36 responden

(51,4%).

Tabel 3 Tabulasi Silang Antara Durasi Menyikat Gigi dan Indeks Plak

Indeks Plaks Gigi

Total

Sangat

Buruk

Baik

Sangat

Baik

Jurnal Sehat Indonesia: Vol. 6 No. 2, Juli 2024 | 691

Durasi

Menyikat

Gigi

Kurang dari

2 menit

(0%)

(12,9%)

(21,4%)

(54,3%)

(88,6%)

Lebih dari

2 menit

(0%)

(1,4%)

(2,9%)

(7,1%)

(11,4%)

Total

(0%)

(14,3%)

(61,4%)

(100%)

Tabel 3 menunjukan bahwa indeks plak paling rendah berdasarkan durasi menyikat gigi yaitu

kurang dari 2 menit dengan indeks plak sangat baik berjumlah 38 responden (54,3%).

Tabel 4 Tabulasi Silang Antara Metode Menyikat Gigi dan Indeks Plak

Indeks Plaks Gigi

Sangat

Buruk

Baik

Sangat Baik

Total

Metode Sikat

Gigi

Kombinasi

(0%)

(7,1%)

(18,6%)

(44,3%)

(70,0%)

Horizontal

(0%)

(7,1%)

(5,7%)

(17,1%)

(30,0%)

Vertikal

(0%)

Roll

(0%)

Kombinasi

(0%)

Bass

(0%)

Total

(0%)

(14,3%)

(61,4%)

(100%)

Tabel 10 menunjukan bahwa indeks plak paling rendah berdasarkan metode menyikat gigi yaitu

metode vertical dengan indeks plak sangat baik berjumlah 31 responden (44,3%).

Pembahasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran menyikat gigi siswa kelas V dan VI SD

Muhammadiyah 3 Nusukan Surakarta. Penelitian menggunakan sampel sebanyak 70 responden siswa

kelas V dan VI tahun ajaran 2023/2024. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dalam satu

waktu yakni tanggal 12 januari 2023. Data yang dikumpulkan meliputi jenis kelamin, metode menyikat

gigi, jenis bulu sikat gigi, durasi menyikat gigi, dan indeks plak.

Menyikat gigi dengan sikat gigi yang sesuai merupakan komponen penting untuk menjaga

kebersihan mulut dan gigi. Sikat gigi harus dapat membersihkan plak secara maksimal khususnya di

daerah sulkus gusi, interdental. Bulu sikat gigi yang rata dapat masuk ke sulcus gingiva dan sela-sela

gigi sehingga dapat membersihkan plak yang lebih optimal (Hidayat & Dahliana, 2021). American

Dental Association (ADA) menetapkan bahwa semua komponen sikat gigi yang aman digunakan yaitu,

bulu sikat tidak tajam seperti bulu sikat yang halus dan rata, dapat digunakan tanpa pengawasan oleh

orang dewasa, dan memberikan manfaat penurunan yang signifikan pada plak (Febrida et al., 2023)

Hasil penelitian yang telah dilakukan sebanyak 61 responden menggunakan jenis bulu sikat gigi

rata (87%) memiliki indeks plak sangat baik dengan jumlah 36 responden (51,4%). Hasil penelitian yang

dilakukan berbeda dengan penelitian oleh Faridah et al. (2017), nilai terbesar indeks plak dengan

kategori buruk menggunakan sikat gigi berbulu datar memiliki indeks plak sebesar 52,5% dibandingkan

dengan 30% untuk sikat gigi berbulu zigzag.

Jurnal Sehat Indonesia: Vol. 6 No. 2, Juli 2024 | 692

Menyikat gigi dapat dilakukan dengan cara horizontal, vertikal, metode roll atau metode

kombinasi (Destiya et al., 2014). Pada penelitian ini metode terbanyak yang digunakan responden untuk

menyikat gigi yaitu metode kombinasi (70%), dan didapatkan hasil 44,3% yang menggunakan metode

kombinasi memiliki kriteria sangat baik pada pengukuran indeks plak. Metode kombinasi

menggabungkan teknik vertikal (atas bawah), horizontal (maju mundur), teknik roll (memutar- mutar).

Sehingga dengan teknik ini semua bagian gigi dapat terjangkau oleh sikat gigi (Keloay et al., 2019).

Menyikat gigi menggunakan metode kombinasi dinilai lebih efektif dibanding menggunakan

salah satu metode yaitu horisontal, vertikal, roll maupun bass yang tidak mampu menjangkau semua

bagian permukaan gigi dengan baik, karena teknik menyikat gigi non kombinasi memiliki gerakan-

gerakan yang terbatas dan tidak dapat diaplikasikan pada seluruh permukaan gigi (Prasetyowati et al.,

2018). Sejalan dengan penelitian Silfia et al. (2022) pada siswa kelas V di SDN 22 Jambi didapatkan

terdapat perbedaan skor plak yang bermakna bahwa metode kombinasi lebih baik dibanding metode

horizontal. Hal ini sejalan dengan penelitian yang dilakukan oleh Prasetyowati et al. (2018) didapatkan

perbedaan indeks plak yang menunjukan metode kombinasi lebih baik dalam menurunkan plak

dibandingkan dengan metode horizontal,verikal, roll dan bass. Dengan pemilihan metode yang tepat,

hasil penyingkiran plak dapat lebih optimal sehingga kebersihan mulut juga lebih baik.

Berdasarkan durasi menyikat gigi, pada penelitian ini didapatkan 62 respodent menyikat gigi

kurang dari 2 menit (88,6%) dan didapatkan 38 responden yang menyikat gigi kurang dari 2 menit

namun memiliki indeks plak sangat baik (54,3%). Disarankan untuk menyikat gigi minimal 2 menit

serta maksimal 5 menit, akan tetapi diharusakan berhati-hati agar tidak berlebihan dalam menyikat gigi

(Putri & Maimaznah, 2021). Hal ini menunjukan bahwa siswa sekolah dasar di SD Muhammadiyah

3 Nusukan memiliki pengetahuan yang minim mengenai durasi yang optimal dalam menyikat gigi.

Kurangnya pengetahuan siswa disebabkan belum adanya edukasi mengenai cara menyikat gigi termasuk

durasi yang diperlukan saat menyikat gigi. Hal tersebut selaras dengan penelitian yang dilakukan Imran

& Niakurniawati (2018), terdapat hubungan antara pengetahuan terhadap durasi menyikat gigi

terhadap kebersihan gigi dan mulut. Selain itu, Hasil penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan

signifikan dengan penelitian yang dilakukan oleh Saghiri et al. (2023), yang menyimpulkan bahwa

durasi ideal menyikat gigi dalam menghilangkan plak adalah 240 detik. Sehingga perlunya upaya untuk

meningkatan pengetahuan menyikat gigi pada siswa SD Muhammadiyah 3 Nusukan Surakarta.

Menyikat gigi adalah cara mekanis yang dilakukan untuk membersihkan gigi dari plak yang dapat

mempengaruhi kesehatan gigi dan mulut. Secara keseluruhan dari 70 responden pada penelitian ini

didapatkan sebanyak 43 responden memiliki indeks plak sangat baik 61,4%, dan 10 responden memiliki

indeks plak buruk (14,3%). Hasil ini menunjukan sebagian besar responden telah menyikat gigi dengan

baik, yang dinilai dari keberhasilan dalam menghilangkan plak pada permukaan gigi. Keberhasilan

menggosok gigi dalam menghilangkan plak dipengaruhi oleh faktor penggunaan alat, metode

menggosok gigi, frekuensi dan waktu menggosok gigi (Hamidah et al., 2021). Dukungan dan sikap

orang tua memiliki peranan yang penting dalam mempengaruhi perilaku menyikat gigi anak (Gestina

& Meilita, 2020). Kemampuan orang tua untuk menanamkan sikap peduli dan sadar akan pentingnya

kesehatan gigi dan mulut, berupa dukungan informasi, instrument dan penghargaan agar terjadi

peningkatan derajat kesehatan gigi mulut pada anak (Wowor et al., 2023). Selain itu, kemampuan

menyikat gigi bisa didapatkan karena informasi tentang kesehatan gigi mulut telah banyak

dipublikasikan di berbagai media baik media cetak maupun media elektronik seperti televisi, radio, buku

bergambar, dan internet. Adanya interaksi sosial di dalam maupun di luar sekolah juga memungkinkan

untuk mendapatkan lebih banyak informasi dan saling berbagi tentang perilaku kesehatan gigi mulut

(Rompis et al., 2019).

Pada penelitian ini masih terdapat siswa yang memiliki indeks plak buruk yang dapat disebabkan

tingkat pengetahuan menyikat gigi siswa yang rendah. Pengetahuan menyikat gigi yang rendah dapat

mengakibatkan skor plak menjadi buruk. Sebaliknya pengetahuan menyikat gigi yang baik akan

mengakibatkan skor plak menjadi baik. Pengetahuan didapatkan secara alami ataupun melalui proses

pendidikan terstruktur. Kurangnya pengetahuan anak dikarenakan kurang terpaparnya informasi tentang

kesehatan gigi. Anak-anak banyak menghabiskan waktunya di sekolah, sehingga perlu adanaya promosi

kesehatan gigi dan mulut untuk menciptakan lingkungan yang sehat dan meningkatnya pengetahuan

menyikat gigi pada siswa. Peranan sekolah dalam meningkatkan pengetahuan menyikat gigi dapat

berkolaborasi dengan PUSKESMAS melalui kegiatan pokok kesehatan gigi dan mulut yang

Jurnal Sehat Indonesia: Vol. 6 No. 2, Juli 2024 | 693

diselenggarakan secara terpadu dengan kegiatan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) (Soumena et al.,

2023). Selain itu, perlu adanya peran orang tua sebagai panutan dan figur dalam menjaga kebersihan

gigi dengan menyikat gigi. Peran orang tua dibutuhkan dalam meningkatkan, membimbing dan

memberikan fasilitas agar anak dapat memelihara kebersihan gigi dan mulutnya (Gestina & Meilita,

2020). Sehingga diharapakan dengan adanya peranan dari sekolah dan orang tua dapat memberikan

peningkatan pengetahuan menyikat gigi pada siswa, yang akan mempengaruhi keberhasilan menyikat

gigi dalam menghilangkan plak.

Penelitian ini hanya dapat melihat gambaran menyikat gigi siswa SD Muhammadiyah 3 Nusukan

Surakarta namun tidak dapat menentukan apakah metode menyikat gigi, durasi menyikat gigi dan jenis

sikat gigi saling mempengaruhi terhadap indeks plak. Sehingga diperlukan penelitian lebih lanjut untuk

dapat mengetahuinya

Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa

perilaku menyikat gigi yang dilakukan siswa kelas V dan VI SD Muhammadiyah 3 Nusukan

dapat menghilangkan plak dengan baik. Terlihat dari kategori indeks plak sangat baik sebesar

61,4%, walaupun durasi menyikat gigi kurang dari 2 menit masih sebesar 88,6%. Hal ini

kemungkinan dapat dipengaruhi oleh metode menyikat gigi yang digunakan dan pemilihan jenis

sikat gigi.

Daftar Pustaka

Destiya, D. H., Rosihan, A., Didit, A., & Ike, R. D. (2014). Efektivitas Menyikat Gigi Metode

Horizontal, Vertical dan Roll Terhadap Penurunan Plak Pada Anak Usia 9-11 Tahun.

Dentino-Jurnal Kedokteran Gigi, 2(2), 150–154.

Egi, M., Soegiharto, G. S., & Evacuasiany, E. (2019). Efek Berkumur Sari Buah Tomat

(Solanum lycopersicum L.) Terhadap Indeks Plak Gigi. SONDE (Sound of Dentistry),

3(2), 70–84. https://doi.org/10.28932/sod.v3i2.1784

Eldarita, E. (2017). Perbedaan Menyikat Gigi dengan Bulu Sikat Halus (Soft) dan Sedang

(Medium) terhadap Indeks Plak pada Murid SD Negeri 01 Sungai Kamuyang Kabupaten

Lima Puluh Kota. Menara Ilmu: Jurnal Penelitian Dan Kajian Ilmiah, 11(74), 71–76.

Faridah, F., Suyatmi, D., & Sutrisno, S. (2017). Gambaran Skor Plak dengan Berbagai Bentuk

Sikat Gigi dan Metode Menggosok Gigi Pada Siswa Kelas V dan VI SD Negeri 1 Sidayu.

Journal of Oral Health Care, 5(1).

Febrida, R., Faizal, F., & Mardhian, D. F. (2023). Pengetahuan Penggunaan Sikat Gigi dan

Pasta Gigi dalam Rangka Menjaga Kesehatan Gigi dan Mulut Pada Masyarakat Desa

Bojong. Dharma Saintika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 1–9.

Febriyanti, I. D., Liana, I. D., Indriyani, R., & Christiono, S. (2018). The Effect of Roselle

(Hibiscus Sabdariffa L.) Petals Extract as Identification. Dentino: Jurnal Kedokteran Gigi,

3(2), 108–115.

Gestina, Y., & Meilita, Z. (2020). Hubungan Tingkat Pengetahuan Anak tentang Kesehatan

Gigi dengan Perilaku Perawatan Gigi pada Anak Usia Sekolah 10-12 Tahun di Kelurahan

Jatiasih Kota Bekasi. Afiat, 6(1), 81–89. https://doi.org/10.34005/afiat.v6i1.2525

Hamidah, L. N., Sarwo, I. E., & Pranowo, H. (2021). Gambaran Pengetahuan Dan Perilaku

Tentang Menggosok Gigi Pada Anak Tahun 2020. Urnal Ilmiah Keperawatan Gigi (Jikg),

2(1), 108–114.

Hidayat, M., & Dahliana, L. (2021). Efektivitas Dua Tipe Sikat Gigi terhadap Penurunan Indeks

Plak pada Pasien Ortodonti Cekat dengan Teknik Penyikatan Horizontal, Vertikal, dan

Roll. Journal of Medicine and Health, 3(2). https://doi.org/10.28932/jmh.v3i2.2411

Imran, H., & Niakurniawati, N. (2018). Pengetahuan tentang Menyikat Gigi dan Status

Kebersihan Gigi dan Mulut pada Murid Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Kesehatan

Suara Forikes, 9(4), 258–262.

Jurnal Sehat Indonesia: Vol. 6 No. 2, Juli 2024 | 694

Keloay, P., Mintjelungan, C. N., & Pangemanan, D. H. C. (2019). Gambaran Teknik Menyikat

Gigi dan Indeks Plak pada Siswa SD GMIM Siloam Tonsealama. E-GIGI, 7(2).

https://doi.org/10.35790/eg.7.2.2019.24143

Nofai, N., & Rahman, E. (2017). Hubungan Pengetahuan dan Kebiasaan Menggosok Gigi

dengan Kejadian Karies Gigi di SDI Darul Mu’minin Kota Banjarmasin Tahun 2017.

Dinamika Kesehatan: Jurnal Kebidanan Dan Keperawatan, 8(1), 212–218.

Nurhaeni, N. (2020). Hubungan Konsumsi Makanan Manis terhadap Tingkat Kejadian Karies

pada Anak Usia Sekolah Dasar ( Studi Literatur). Media Kesehatan Gigi, 19(2), 33–36.

Prasetyowati, S., Purwaningsih, E., & Susanto, J. (2018). Efektifitas Cara Menyikat Gigi

Teknik Kombinasi Terhadap Plak Indeks (Studi pada Murid Kelas V SDN 1 Sooko

Mojokerto). Jurnal Kesehatan Gigi, 6(1), 5–11.

Pratiwi, R., Nursyaputri, F., Indraswary, R., & Ratnawati, I. D. (2022). The Effectiveness of

Phaleria Macrocarpa’s Leaf Nanoemulsion Gel on Staphylococcus Aureus Biofilm

Thickness (In Vitro). Odonto Dental Journal, 9(Special Issue), 69–79.

Purbaningtyas, E., Yuliani, F., Ananda, A. P., & Sari, R. (2020). Disclosing Agent from

Red Dragon Fruit Peel as Dental Plaque Indicator. Odonto : Dental Journal, 7(1), 31.

https://doi.org/10.30659/odj.7.1.31-39

Putri, V. S., & Maimaznah, M. (2021). Efektifitas Gosok Gigi Massal dan Pendidikan

Kesehatan Gigi Mulut pada Anak Usia 7-11 Tahun di SDN 174 Kel. Murni Kota Jambi.

Jurnal Abdimas Kesehatan (JAK), 3(1), 63. https://doi.org/10.36565/jak.v3i1.152

Rompis, K. R., Wowor, V. N. S., & Mintjelungan, C. N. (2019). Gambaran Perilaku

Pemeliharaan Kesehatan Gigi Mulut dan Indeks Plak Siswa SD Katolik Wori. EBiomedik,

7(2).

Saadah, A., Hertanty, A., Maulina, F. G., Kusumah, I. T., Agustine, M. F., & Yuliasari, R.

(2021). Sosialisasi Pentingnya Menjaga Kesehatan Gigi dan Mulut di UPTD SDN 4

Nagrikaler Purwakarta. Jurnal Pengabdian Masyarakat PGSD, 1(1), 70–81.

Septiani, D., Sughesti, D., Susanti, D., Sihombing, M. T. P., & Novitasari, S. (2022).

Pentingnya Menjaga Kesehatan Gigi Dan Mulut Di Era Pandemi Covid’19, Demi

Kelangsungan Aktivitas Usaha, Dedikasi Pkm,3(1);Pp 56–66. Dedikasi PKM Universitas

Pamulang, 3(1), 56–66.

Silfia, A., Sukarsih, S., Asio, A., Yenti, A., & Muliadi, M. (2022). Differences of Horizontal

Brushing Method And Combination Method Towards Students’ Score Plaque For Class V

SDN 22/IV Jambi City. Jurnal Kesehatan Gigi, 9(2), 86–90.

https://doi.org/10.31983/jkg.v9i2.9143

Soumena, R., Trimeisha, F., Salampessy, N., Nurhaedah, N., Sundu, S., & Pariati, P. (2023).

Upaya Preventif dan Promotif Kesehatan Gigi dan Mulut Melalui Penyuluhan dan

Demonstrasi di SDN 218 Maroanging. Al-Manah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1),

1–7.

Wowor, V. N. S., Mariati, N. W., & Kalalo, M. J. (2023). Hubungan Dukungan Orang Tua pada

Kesehatan Gigi Mulut Anak dan Status Kebersihan Mulut. E-GiGi, 12(1), 117–124.

https://doi.org/10.35790/eg.v12i1.50358